Le cycle d’observation comprend :

• une 1^ère année Commune (1C),
• une 2^e année Commune (2C),
• une 2^e année Spécifique (2S) si nécessaire.

En 1C et 2C :

• 28h de cours de formation commune : programme et grille identiques à toutes les écoles de la Fédération Wallonie/Bruxelles.
  Les enseignants balisent les apprentissages et les rendent plus explicites en communiquant préalablement aux élèves les contenus et les objectifs à atteindre.
• 3h de cours au choix de l’établissement : Atelier CE1D (1h) et Ateliers découvertes (2h).
  Ces cours permettent à l’élève de découvrir les options proposées à l’Institut à partir de la 3ème année (Arts, Economie, Latin et Sciences).

En 2S :

• les élèves de 2S Suivent les cours avec les élèves de 2C.
• activités de projet et d'orientation: les élèves effectuent un travail de réflexion quant à leur devenir scolaire et ont l'opportunité de découvrir des options générales et qualifiantes.
• au terme de la 2S, les élèves présentent leur CE1D avec les 2C.

Encadrement pédagogique pour une réussite à taille humaine :

En 1ère année, début septembre et avant la session de juin, tous les élèves sont pris en charge durant les heures de remédiation, par petits groupes afin de les aider à s'organiser, planifier leur étude et acquérir une méthode de travail.

De plus, 2 semaines de "mises au point" sont organisées, au 1er degré, en décembre et en juin pour permettre aux élèves de mettre leurs cours en ordre, faire des synthèses en étant accompagnés, revoir sa méthode de travail, ...

Lors de conseils de classe réguliers et dès le début du degré, les professeurs mettent en place les stratégies d’apprentissage les plus appropriées pour chaque élève qui rencontre des difficultés.

Différentes aides peuvent lui être proposées :

• Remédiations possibles : français, math, néerlandais, E.D.M., sciences et méthode de travail;
• Parrainage par des élèves de 6ème année;
• Etude dirigée; ...

Ou encore la mise en place d’un Plan Individuel d’Apprentissage (PIA) qui met en œuvre des moyens nécessaires à l’évolution positive du jeune, tout en respectant l’intégralité de sa personne. Chaque élève aura un tuteur qui le suivra tout au long de son parcours.

Evaluations, communication, bulletin :

* Formation et évaluation continue tout au long du degré :

• Evaluations formatives,
• Interrogations et CS certificatifs durant l’année,
• Examens en juin,
• CE1D « blancs » : en 2^e année, après Pâques.

* 4 bulletins de travail journalier et 1 bulletin d'examens par an.
Ils reprennent :

• les résultats des évaluations certificatives, par compétence,
• les commentaires du Conseil de Classe.

Et ensuite …

L’obtention du CE1D permet d’accéder à toutes les formes et filières d’enseignement de la 3ème année secondaire.
En cas d’échec au CE1D, en fonction des résultats obtenus, le Conseil de classe peut assortir sa décision de certaines restrictions d’accès à la 3^e année, voire proposer une 2S si l’élève n’a pas déjà suivi 3 ans dans le degré.